思政教育与医药人文素质培育融合

• 思政教育与医药人文素质培育融合
  
  
      习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调了思想政治理论课在培育时代新人中的战略地位，并要求理直气壮开好思政课，努力推进思想政治理论课的守正出新。近年来，广东药科大学构建“党建引领”“先锋示范”“师生互动”“文化浸润”“实践升华”的大思政格局，全力打造“学生满意、终身受益、毕生难忘”的“金课”，在推进思政课的改革创新中颇有建树。
   
      党建引领有高度
   
      广东药科大学坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，高度重视思想政治理论课和马克思主义学院的建设发展，提出“政治建院、教学立院、人才兴院、科研强院”的建设思路，实施“思想政治理论课教学改革创新工程”“马克思主义理论学科建设领航工程”“马克思主义理论人才提升工程”“党组织建设固本强基工程”四大工程，为思想政治理论课提供了清晰的顶层设计和有力的制度保障。严格落实上好“思政第一课”的制度，形成“集体备课、示范上课、听课评课”的常态机制。由学校党委书记、校长引领的高质量“思政第一课”赢得学生真心喜爱，成为立德树人的重要工程和靓丽名片，发挥了良好的示范作用。
   
      教书育人有温度
   
      办好思想政治理论课关键在教师，要按照“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的要求，不断提高教师的修养素质。广东药科大学把教书与育人结合起来，把马克思主义理论的解释力度和关怀学生发展的人文温度结合起来，注重以过硬的政治素质、深厚的学养和高尚的人格铸魂弘道、润心化人。多年来，马克思主义学院一直倡导“爱岗敬业、爱生如子、爱院如家”的院风，坚持以坚定的信仰引导学生树立正确的价值观念，以思想的魅力引领学生终身受益的课堂，以无私的爱心引导学生走好人生之路，打造有温度、有情怀的思政课，涌现出了一批深受学生爱戴的优秀教师。马克思主义学院把“人才兴院”摆在优先地位，积极实施“青年教师提升工程”“教师职称晋升工程”“教学名师培养工程”“教学科研创新工程”“学术文库建设工程”“学院文化提升工程”等，一批中青年教师迅速成长，为推进思政课改革创新提供了强有力的人才支撑。
   
      师生互动有深度
   
      坚持主导性和主体性相统一是高校思想政治理论课的基本原则，但实践躬行却不容易。广东药科大学围绕构建师生学习共同体、提高教学实效的目标，探索出教师主导性与学生主体性相统一的实践模式：其一，以体验式教学解决参与度不足的问题。全面推进团体心理辅导教学、教学微课视频制作、经典原著阅读分享、网上红色教育基地考察和网络教学改革，成为影响学生人生选择、指引职业发展的“金课”。其二，以网络互动解决参与面不广的问题。青年教师们大胆运用新媒体技术开展教学探索，让手机从“低头的工具”变成了“抬头的利器”，让学生“动”起来，使课堂“活”起来。其三，以互动式教学解决师生相互疏离的问题。引入案例分析法、情景教学法、课堂辩论赛等调动学生积极思考与表达，在思维火花的碰撞中使教学内容入眼、入脑、入心。其四，以实践教学解决理论与实践脱节的问题。探索课内实践、网络实践和社会实践有机融合的机制，探索与学生处、团委的大学生实践活动无缝对接，形成教学特色。其五，以团队化解决教学创新的可持续问题。以思想政治理论课名师工作室建设为抓手，抓好教学改革的集体攻关和团队合作。
   
      文化浸润有厚度
   
      作为塑造学生高尚灵魂的关键课程，注重以文化人是思政课的应有之义，深厚的文化底蕴会带来润物细无声的效果。作为医药院校，思想政治教育与医药人文素质培育同向而行、密不可分。努力推进思政课与医药人文素质培育的深度融合，营造浓厚的医药文化氛围，成为广东药科大学思想政治教育的一大亮点。马克思主义学院下设医药人文研究中心，在工作机制上保证了二者的统筹谋划。在思政课中融入“药学中西、医道济世”的校训和“励志笃行、融通日新”的校风，适当融入医药卫生的内容与案例，开设医药人文类选修课和系列讲座，融合文化浸润（“药德堂”建设）、仪式教育（医学生宣誓仪式）、实践育人（针灸服务队）等多种教育方式，注重在扎根基层、呵护健康的服务活动中提升大学生思想政治品格，培养学生的济世情怀和服务精神。一直以来，广东药科大学毕业生扎根基层、服务人民的优良品质得到用人单位的交口称赞；针灸协会等学生社团几十年如一日志愿服务基层民众，他们的志愿精神、持久恒心得到团中央的高度肯定。
   
      实践升华有力度
   
      坚持理论与实践相结合是提升思想政治理论课实效的重要方法，也是改革创新的难点问题。广东药科大学较早在全国高校中独立设置“思想政治理论实践教学课”，以必修课形式纳入学校教学计划和人才培养方案，形成“课内实践教学、网络实践教学和社会实践教学”相结合的教学体系，破解了理论与实践对接不力的难题，广大学生也从实践教学课、团体心理辅导、十大实践工程等实践教学改革中获益。