高校国家自然科学基金有多少

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  近日，四川大学华西临床医学院2019届荣誉毕业生发表 46 篇SCI 文章的新闻惊爆了众多医学生的眼球，也引发了大家关于这样的人才是“学霸还是水货”的热烈讨论。

  根据网络上的资料显示，该生系华西临床医学院八年制本硕博连读专业学生，2011年入学，2019年毕业。在读期间，发表了46篇SCI论文，包括Meta分析、Comments、综述、和临床文章多种形式；其中，第一作者41篇，共同第一作者5篇，影响因子总和大于120分。

  

  很多网友不服气，质疑文章的真实性和质量。认为即使是八年制，除去理论课程学习的前4年，上临床和搞科研的时间其实只剩下后4年；如果这些文章都是后4年完成的，那么，相当于每一个多月就要完成一篇SCI；在如此短的时间内，如此高频率高效率地产出这么多文章，是否存在抄袭和灌水的可能？

  

  无独有偶，2017年底的时候，华西医院另外一位“学霸级”临床医学博士毕业生“5年发51篇SCI论文”的新闻也同样引起了人们广泛的热议，让很多网友吵翻了天。

  

  对于这样的新闻，春哥认为，我们大可不必羡慕嫉妒狠着急忙慌地去否定别人的成绩，而应抱着谦虚和学习的态度去看待别人的优点。

  虽然我们一贯反对为写文章而写文章，秉承写必有用的态度，坚持写每一篇文章发每一篇论文都必定有一定的学术价值，否则宁愿不写不发，绝不给杂志社和读者们添堵！

  但是，我们同时也认为，只要不剽窃他人不捏造数据不违反科研诚信，任何人的关于学术的探讨努力都应该鼓励。

  写Meta分析、Letter或Comments，虽然有“抄捷径”、“凑篇数”的嫌疑，但那也是文章，也是别人努力的结果。只要起到了学术交流的目的，就体现了它的学术价值，就值得肯定。

  我们批评人家是“灌水”，但最起码人家还提起了水桶浇了水施了肥，反观我们自己呢？

  其实，在我的印象中，不管是今年的46篇还是前年的51篇，都不是华西毕业生发表文章的最高纪录。

  记得，在我就读研究生的时候，有个高我几个年级的精神科专业的学长，硕博连读5年期间据说发表了70多篇SCI文章。平均下来，几乎不到一个月就发表一篇SCI，被同学们顶礼膜拜奉为“大神”。

  很遗憾地是，大约有一年多的时间我跟这位“大神”还都住在研究生公寓的同一个楼层，只是我几乎从来没碰见过他。听说，他学习非常地努力，每天都早出晚归，不是泡在图书馆里就是呆在实验室里，他的室友们也只有在晚上睡觉的时候才看得到他。

  有句话说，不怕同学是学霸，就怕学霸放暑假。

  还有句话说，不怕别人比我们优秀，就怕比我们优秀的人还比我们努力。

  所以，当我们在谈论他人的成绩时，我们要意识到，人和人是不同的，是有差异的。

  成绩不堪入目但学习很用功的学渣存在，成绩一塌糊涂但还半点不思上进的学渣也同样存在；天资聪颖几乎不怎么学习的学霸存在，聪明绝顶但还超级努力的学霸也同样存在。

  当有些事情别人做得到我们做不到别人完成得非常出色我们却完成不了时，别着急质疑和否定别人的成绩，用心审视一下我们自己，这里面除了天分和能力的不同，会不会更存在着努力和坚持的差别？

  我的学生经常跟我抱怨写文章难课题不知怎么做，有一次我就反问他们，下班的时候，周末的时候，你们都在干些什么？他们有的说，在睡觉；有的说，在追剧；还有的说，在健身。

  我说，这不就对了，依你们这种学习的态度，不要说写文章做课题，做什么事情不难？

  有因必有果，有果必有因！

  世界上没有无缘无故的平庸，也没有无缘无故的成功，开挂的人生背后一定是开挂的努力！

  前段时间，我们团队发表了一篇腹腔镜结直肠癌复合NOSES手术的文章，因为该手术是创新性的世界首例，很多朋友都深为震惊，觉得很了不起。