生理学

书籍概述：
本书系三年制专科护理教材之一，根据教育部深化教育教学改革的有关精神，以及人民军医出版社2006年北京教材编写会和主编会议精神的安排编写而成。主要供高中起点高职高专护理专业三年制学生使用，也可供其他专业及在职卫生技术人员和有关人员学习参考。
根据人民军医出版社和该套教材编委会的编写精神，编写中我们突出强调贯彻“精理论，强实践；精基础，强临床；培养应用型、技能型的实用人才”的指导思想。坚持“三基五性”原则，坚持对临床必需的理论知识以“够用”为度，注意把握教材内容的深度与广度。编写教材必须以培养目标为中心，以传授职业技能为根本。精学科构架、强社会需要。课程的内容注意渗透“人文关怀”的精神；在强调护理专业学科特色同时，教材内容尽可能注意与其他学科的联系。
为便于教学，本套教材编写出版相应的“辅导教材”，便于在学习中更好理解和掌握基本知识和重点内容，拓宽思路。
　 生理学是重要的医学基础课程之一，内容十分丰富，理论性很强，学习难度较大。根据其本身的教学与学时分配特点，在编写过程中，注意保持学科的系统性、完整性、科学性，以基本理论和基本知识为重点，突出高职高专护理专业教材的特色，并力求做到“通俗易学”和“少而精”。本书所选内容还充分考虑了相关学科间的内容衔接，多数章节中增加了知识链接内容，更有利于师生的教学需要。
　 本书的编写分工为：“绪论”章和“细胞的基本功能”章由河北大学医学部冯浩楼教授、韩艳梅副教授编写；“血液”章和“生殖”章由韶关学院医学院陈秀琴副教授编写；“血液循环”章由邢台医学高等专科学校田仁教授编写；“呼吸”章由河北大学医学部陈冬志教授编写；“消化与吸收”章由包头医学院潘桂兰教授编写；“能量代谢与体温”章由温州医学院杜友爱教授编写；“肾的排泄功能”章由山东医学高等专科学校王道河教授编写；“感觉器官”章由宁波天一职业技术学院况炜老师编写；“神经系统”章由江西中医学院朱大诚副教授编写，“内分泌系统”章由辽宁医学院焦金菊教授编写；“人生各阶段的生理特点”章由邢台医学高等专科学校薛红老师编写。全书经桂林定稿会议集体审稿，最后由主编统稿完成。